{"id":50854,"date":"2020-11-17T18:38:31","date_gmt":"2020-11-18T02:38:31","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.oceanlegacy.ca\/clause-de-non-responsabilite-en-matiere-de-traitement-equitable\/"},"modified":"2024-07-22T11:04:20","modified_gmt":"2024-07-22T18:04:20","slug":"clause-de-non-responsabilite-en-matiere-de-traitement-equitable","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edu.oceanlegacy.ca\/fr\/clause-de-non-responsabilite-en-matiere-de-traitement-equitable\/","title":{"rendered":"Clause de non-responsabilit\u00e9 en mati\u00e8re de traitement \u00e9quitable"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"50854\" class=\"elementor elementor-50854 elementor-25576\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-dd0d51c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"dd0d51c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6fe9455\" data-id=\"6fe9455\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5c0b63d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5c0b63d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><h1 class=\"wp-block-heading\">Utilisation \u00e9quitable \/ Clause de non-responsabilit\u00e9 concernant l'utilisation \u00e9quitable<\/h1><\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-efab63c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"efab63c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>*Ce site d&#8217;apprentissage en ligne et tout son contenu sont uniquement destin\u00e9s \u00e0 des fins \u00e9ducatives et, \u00e0 notre connaissance, sont utilis\u00e9s conform\u00e9ment aux lignes directrices de la loi sur l&#8217;utilisation \u00e9quitable et aux normes canadiennes et am\u00e9ricaines en mati\u00e8re d&#8217;utilisation \u00e9quitable.<\/strong><\/p>\n<hr>\n<h3> <\/h3>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qu&#8217;est-ce que l&#8217;utilisation \u00e9quitable ?<\/h3>\n<p><strong>L&#8217;<a href=\"https:\/\/fair-dealing.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">utilisation \u00e9quitable<\/a> s&#8217;adresse \u00e0 tout le monde.<\/strong> Vous utilisez probablement l&#8217;utilisation \u00e9quitable tous les jours sans m\u00eame vous en rendre compte, que ce soit en envoyant un article par courriel \u00e0 un ami, en utilisant un extrait d&#8217;une chanson, en utilisant une image prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&#8217;auteur sur les m\u00e9dias sociaux ou en citant des passages d&#8217;un livre lors de la r\u00e9daction d&#8217;une dissertation. Ces activit\u00e9s ne sont pas consid\u00e9r\u00e9es comme une violation du droit d&#8217;auteur &#8211; en fait, la possibilit\u00e9 pour les utilisateurs de faire des copies \u00e0 des fins sp\u00e9cifiques fait partie int\u00e9grante de la loi canadienne sur le droit d&#8217;auteur. <a href=\"http:\/\/laws-lois.justice.gc.ca\/eng\/acts\/c-42\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>loi canadienne sur le droit d&#8217;auteur<\/em><\/a>.<\/p>\n<p>La <em>loi<\/em> canadienne <em>sur le droit d&#8217;auteur<\/em> permet d&#8217;utiliser sans autorisation du mat\u00e9riel provenant d&#8217;une \u0153uvre prot\u00e9g\u00e9e par le droit d&#8217;auteur (litt\u00e9rature, partitions musicales, \u0153uvres audiovisuelles, etc. L&#8217;utilisation \u00e9quitable peut \u00eatre utilis\u00e9e \u00e0 des fins de <strong>recherche, d&#8217;\u00e9tude priv\u00e9e, d&#8217;\u00e9ducation, de parodie, de satire, de critique, de compte rendu<\/strong> et de <strong>reportage<\/strong>. Pour vous assurer que votre copie est \u00e9quitable, vous devez tenir compte de plusieurs facteurs, tels que la quantit\u00e9 copi\u00e9e, la distribution de la copie \u00e0 d&#8217;autres personnes et l&#8217;effet pr\u00e9judiciable que votre copie pourrait avoir sur les ventes potentielles de l&#8217;\u0153uvre originale.<\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Quel est l&#8217;objectif de l&#8217;utilisation \u00e9quitable ?<\/h3>\n<p>L&#8217;<strong>utilisation \u00e9quitable reconna\u00eet que certaines utilisations d&#8217;\u0153uvres prot\u00e9g\u00e9es par le droit d&#8217;auteur sont b\u00e9n\u00e9fiques pour la soci\u00e9t\u00e9<\/strong>. En limitant les cas o\u00f9 les titulaires de droits d&#8217;auteur peuvent exiger un paiement, l&#8217;utilisation \u00e9quitable favorise l&#8217;innovation, la cr\u00e9ation de nouvelles \u0153uvres et de nouveaux travaux d&#8217;\u00e9rudition. La Cour supr\u00eame du Canada consid\u00e8re de plus en plus que le droit d&#8217;auteur assure un \u00e9quilibre entre les droits des utilisateurs et ceux des d\u00e9tenteurs de droits d&#8217;auteur.<\/p>\n<p>L&#8217;utilisation \u00e9quitable a un impact positif important, y compris pour :<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u00c9ducateurs et \u00e9tudiants de tous niveaux,<\/em><\/strong><\/li>\n<li>Les professionnels de la cr\u00e9ation (journalistes, auteurs, cin\u00e9astes, musiciens, etc.),<\/li>\n<li>Les personnes qui souhaitent utiliser, copier ou partager des parties d&#8217;\u0153uvres prot\u00e9g\u00e9es par le droit d&#8217;auteur dans leur vie quotidienne.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Lectures et ressources utiles :<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/cfla-fcab.ca\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/CFLA-FCAB_statement_fair_dealing.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Prise de position sur l&#8217;utilisation \u00e9quitable<\/a> (F\u00e9d\u00e9ration canadienne des associations de biblioth\u00e9caires et des biblioth\u00e8ques, 2018)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.fairdealingdecisiontool.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Outil de d\u00e9cision en mati\u00e8re d&#8217;\u00e9quit\u00e9 pour les enseignants de la maternelle \u00e0 la 12e ann\u00e9e<\/a> (Conseil des ministres de l&#8217;\u00e9ducation, 2018)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/copyright.caut.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Site web et campagne sur le droit d&#8217;auteur \u00e9quitable<\/a> (Association canadienne des professeurs d&#8217;universit\u00e9, 2018)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/t.co\/Z8IQ0zq4pa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">S\u00e9lection de billets publi\u00e9s \u00e0 l&#8217;occasion de la Semaine de l&#8217;utilisation \u00e9quitable 2018<\/a> (CARL E-lert, 2018)<\/li>\n<li>L&#8217;<a href=\"http:\/\/www.carl-abrc.ca\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/CARL_FD_myths_facts_EN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">utilisation \u00e9quitable au Canada : mythes et r\u00e9alit\u00e9s<\/a> (ABRC, 2017)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.carl-abrc.ca\/wp-content\/uploads\/docs\/CARL_Statement_on_Fair_Dealing_2016_EN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">D\u00e9claration de l&#8217;ABRC sur l&#8217;utilisation \u00e9quitable et le droit d&#8217;auteur<\/a> (ABRC, 2016)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.michaelgeist.ca\/2017\/12\/faircopyrightreturns\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La lutte pour des droits d&#8217;auteur \u00e9quitables reprend :<\/a> Le <a href=\"http:\/\/www.michaelgeist.ca\/2017\/12\/faircopyrightreturns\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">gouvernement canadien lance une r\u00e9vision majeure du droit d&#8217;auteur<\/a> (M. Geist, 2017)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/fairduty.wordpress.com\/2017\/10\/16\/how-canadian-education-really-hurts-creators\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Comment l&#8217;\u00e9ducation canadienne nuit r\u00e9ellement aux cr\u00e9ateurs<\/a> (M. Nair, 2017)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.univcan.ca\/media-room\/media-releases\/copyright-protecting-fair-dealing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Droit d&#8217;auteur : Prot\u00e9ger l&#8217;utilisation \u00e9quitable<\/a> (R. Proulx, Universit\u00e9s<em>Canada\/Options<\/em> politiques, 2017)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.hilltimes.com\/2017\/08\/14\/copyright-canadian-content\/115616\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Nous ne devrions pas payer plus cher pour un contenu canadien<\/a> (G. Beasley, <em>Hill Times<\/em>, 2017)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/utorontopress.com\/ca\/dynamic-fair-dealing-4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dynamic Fair Dealing<\/a> (ed. R. J. Coombe, D. Wershler, &amp; M. Zeilinger, U. of T. Press, 2014)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9cisions pertinentes de la Cour supr\u00eame :<\/h3>\n<p>Alberta (Education) c. Canadian Copyright Licensing Agency (Access Copyright), [2012] 2 S.C.R. 345, 2012 SCC 37 &#8211; <a href=\"https:\/\/scc-csc.lexum.com\/scc-csc\/scc-csc\/en\/item\/9997\/index.do\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voir la d\u00e9cision<\/a><\/p>\n<p>Soci\u00e9t\u00e9 canadienne des auteurs, compositeurs et \u00e9diteurs de musique c. Bell Canada, [2012] 2 S.C.R. 326, 2012 SCC 36 &#8211; <a href=\"https:\/\/scc-csc.lexum.com\/scc-csc\/scc-csc\/en\/item\/9996\/index.do\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voir la d\u00e9cision<\/a><\/p>\n<p>CCH Canadian Ltd. c. Barreau du Haut-Canada, [2004] 1 S.C.R. 339, 2004 SCC 13 &#8211; <a href=\"https:\/\/scc-csc.lexum.com\/scc-csc\/scc-csc\/en\/item\/2125\/index.do?r=AAAAAQATQ2FuYWRhIEV2aWRlbmNlIEFjdAE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voir la d\u00e9cision<\/a><\/p>\n<p>Th\u00e9berge c. Galerie d&#8217;Art du Petit Champlain inc. [2002] 2 R.C.S. 336, 2002 CSC 34 &#8211; <a href=\"https:\/\/scc-csc.lexum.com\/scc-csc\/scc-csc\/en\/item\/1973\/index.do\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voir la d\u00e9cision<\/a><\/p>\n<p><strong><em>LES \u00c9TATS-UNIS APPELLENT CELA &#8220;Fair Use&#8221; (utilisation \u00e9quitable)<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Avis de non-responsabilit\u00e9 en mati\u00e8re de droit d&#8217;auteur Conform\u00e9ment \u00e0 l&#8217;article 107 de la loi sur le droit d&#8217;auteur de 1976, il est possible de faire un usage loyal de l&#8217;information \u00e0 des fins de critique, de commentaire, de reportage, d&#8217;enseignement, d&#8217;\u00e9rudition, d&#8217;\u00e9ducation et de recherche.<\/p>\n<p>L&#8217;usage loyal est une utilisation autoris\u00e9e par la loi sur le droit d&#8217;auteur, qui pourrait autrement constituer une infraction.<\/p>\n<p><u><b><i>D\u00e9finition de l&#8217;usage loyal<\/i>:<\/b><\/u><\/p>\n<p><i>L&#8217;usage loyal est une doctrine de la loi am\u00e9ricaine sur le droit d&#8217;auteur qui permet une utilisation limit\u00e9e du mat\u00e9riel prot\u00e9g\u00e9 par le droit d&#8217;auteur sans demander l&#8217;autorisation des d\u00e9tenteurs des droits, comme le commentaire, la critique, le reportage, la recherche, l&#8217;enseignement ou l&#8217;\u00e9rudition. Elle pr\u00e9voit la citation ou l&#8217;incorporation l\u00e9gale, sans licence, de mat\u00e9riel prot\u00e9g\u00e9 par le droit d&#8217;auteur dans l&#8217;\u0153uvre d&#8217;un autre auteur, selon un test d&#8217;\u00e9quilibre \u00e0 quatre facteurs.<\/i><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Utilisation \u00e9quitable \/ Clause de non-responsabilit\u00e9 concernant l&#8217;utilisation \u00e9quitable *Ce site d&#8217;apprentissage en ligne et tout son contenu sont uniquement destin\u00e9s \u00e0 des fins \u00e9ducatives et, \u00e0 notre connaissance, sont utilis\u00e9s conform\u00e9ment aux lignes directrices de la loi sur l&#8217;utilisation \u00e9quitable et aux normes canadiennes et am\u00e9ricaines en mati\u00e8re d&#8217;utilisation \u00e9quitable. 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