Exención de responsabilidad por uso legítimo
*Este sitio web de aprendizaje en línea y todo su contenido pertinente tienen únicamente fines educativos y, según nuestro leal saber y entender, se utilizan de conformidad con las directrices de la Ley de prácticas comerciales leales/uso leal y con las normas canadienses y estadounidenses de prácticas comerciales leales/uso leal*.
¿Qué es el trato justo?
El tratojusto es para todos. Es probable que utilices el trato justo todos los días sin darte cuenta, ya sea enviando por correo electrónico un artículo de prensa a un amigo, utilizando un fragmento de una canción, usando una imagen protegida por derechos de autor en las redes sociales o citando pasajes de un libro al escribir un ensayo. De hecho, la posibilidad de que los usuarios hagan copias con fines específicos forma parte integrante de la Ley canadiense de derechos de autor.
canadiense
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La Ley canadiense de Derechos de Autor permite utilizar material de una obra protegida por derechos de autor (literatura, partituras musicales, obras audiovisuales, etc.) sin autorización cuando se cumplen determinadas condiciones. Las personas pueden utilizar el trato justo para la investigación, el estudio privado, la educación, la parodia, la sátira, la crítica, la reseña y la información periodística. Para asegurarse de que su copia es lícita, debe tener en cuenta varios factores, como la cantidad que copia, si distribuye la copia a otras personas y si su copia puede tener un efecto perjudicial sobre las ventas potenciales de la obra original.
¿Cuál es la finalidad del trato justo?
El trato justo reconoce que ciertos usos de obras protegidas por derechos de autor son beneficiosos para la sociedad. Al poner límites a los casos en que los titulares de derechos de autor pueden exigir un pago, el trato justo conduce a la innovación, a la creación de nuevas obras y a nuevos estudios. El Tribunal Supremo de Canadá se refiere cada vez más a los derechos de autor como un equilibrio entre los derechos de los usuarios y los de los titulares.
El trato justo tiene un gran impacto positivo, incluso para:
- Educadores y estudiantes de todos los niveles,
- Profesionales creativos (periodistas, autores, cineastas, músicos, etc.),
- Personas que desean utilizar, copiar o compartir partes de obras protegidas por derechos de autor en su vida cotidiana.
Lecturas y recursos útiles:
- Declaración de posición sobre el trato justo (Federación Canadiense de Asociaciones de Bibliotecarios, 2018)
- Herramienta de decisión de trato justo para profesores de K-12 (Consejo de Ministros de Educación, 2018)
- Sitio web y campaña sobre derechos de autor justos (Asociación Canadiense de Profesores Universitarios, 2018)
- Selección de posts publicados con motivo de la Semana del Uso y Trato Justos 2018 (CARL E-lert, 2018)
- Mitos y realidades del comercio justo en Canadá (CARL, 2017)
- Declaración del CARL sobre prácticas comerciales leales y derechos de autor (CARL, 2016)
- Vuelve la lucha por unos derechos de autor justos: El Gobierno canadiense lanza una importante revisión de los derechos de autor (M. Geist, 2017)
- Cómo la educación canadiense perjudica realmente a los creadores (M. Nair, 2017)
- Derechos de autor: Proteger el comercio justo (R. Proulx, UniversidadesCanadá/Opciones Políticas, 2017)
- No deberíamos pagar más por contenidos canadienses (G. Beasley, Hill Times, 2017)
- Dynamic Fair Dealing (ed. R. J. Coombe, D. Wershler, & M. Zeilinger, U. of T. Press, 2014)
Decisiones relevantes del Tribunal Supremo:
Alberta (Educación) v. Agencia Canadiense de Licencias de Derechos de Autor (Access Copyright), [2012] 2 S.C.R. 345, 2012 SCC 37 – ver decisión
Sociedad de Compositores, Autores y Editores de Música de Canadá c. Bell Canada, [2012] 2 S.C.R. 326, 2012 SCC 36 – ver sentencia
CCH Canadian Ltd. v. Law Society of Upper Canada, [2004] 1 S.C.R. 339, 2004 SCC 13 – ver decisión
Théberge contra Galerie d’Art du Petit Champlain inc., [2002] 2 S.C.R. 336, 2002 SCC 34 – ver decisión
LOS ESTADOS UNIDOS LLAMAN A ESTO “Uso Justo”
Según el artículo 107 de la Ley de Propiedad Intelectual de 1976, se permite el “uso justo” para fines como la crítica, el comentario, la información periodística, la enseñanza, la erudición, la educación y la investigación.
El uso legítimo es un uso permitido por la legislación sobre derechos de autor que, de otro modo, podría constituir una infracción.
Definición de uso razonable:
El uso justo es una doctrina de la ley de derechos de autor de Estados Unidos que permite el uso limitado de material protegido por derechos de autor sin necesidad de permiso de los titulares de los derechos, como comentarios, críticas, noticias, investigación, enseñanza o becas. Prevé la cita o incorporación legal, sin licencia, de material protegido por derechos de autor en la obra de otro autor, con arreglo a una prueba de sopesamiento de cuatro factores.
